河南省专升本教育理论大联考教育学、心理学一、选择题（教育学1—20题，心理学21—40题。每小题1分，共40分）在每小题的四个备选谜底中选出一个正确谜底，用铅笔把答题卡上对应题目的谜底标号涂黑。
1.教育与其他社会运动的基础区别集中体现在（ ）A.为人类社会所特有 B.造就人 C.具有历史性 D.起源于劳动2.世界上最早的一篇专门叙述教育教学问题的论著是（ ）A.《论语》 B.《学记》 C.《理想国》 D.《雄辩术原理》3.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.继续性4.“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身”体现的德育方法是（ ）A.磨炼法 B.陶冶法 C.说服法 D.模范法5.“孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。
”这句话体现出教师劳动的（ ）A.庞大性 B.示范性 C.连续性 D.恒久性6.教育的基础任务是造就人，在一定社会中造就具有什么样政治偏向、思想意识的人，是由（ ）所决议的。A.政治制度 B.经济制度 C.生产力生长水平 D.教育纪律7.学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面生长需要的，具有学校自身特点的课程是（ ）A.焦点课程 B.地方课程 C.国家课程 D.校本课程8.最早系统叙述终身教育的学者是法国教育家（ ）A.布鲁纳 B.斯金纳 C.保罗·朗格朗 D.赞科夫9.有利于教育普及的学制是（ ）A.双轨制 B.单轨制 C.分支型学制 D.多轨学制10.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（ ）A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.启发诱导原则 D.直观性原则11.我国古代造就“君子”的目的决议了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的（ ）的详细体现。A.导向功效 B.选择功效 C.控制功效 D.评价功效12.科学课上，老师让学生分小组视察自己养的蚕宝宝，相识昆虫的生活习性，并在全班交流学习结果。
老师运用的教学方法是（ ）A.谈话法和观光法 B.演示法和讨论法 C.教学法和讨论法 D.演示法和教学法13.对于转化“后进生”，李镇西认为：从某种意义上讲，就是还他们以原来应该拥有的“幸福和充实的精神生活”——这，又必须从每一位“后进学生”奇特的精神需要入手。这体现的德育原则是（ ）A.因材施教原则 B.知行统一原则C.循序渐进原则 D.团体教育和个体教育相联合的原则14.人的身心生长速度出现出加速与平缓交替生长的状态，这体现的是身心生长的（ ）特点。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性15.我国现在普遍接纳的课堂教学的基本组织形式是（ ）A.复式教学 B.个体化教学 C.分组教学 D.班级授课制16.法国教育家卢梭的代表作是（ ）A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《教育漫话》 D.《教育与文化》17.我国第一部以马克思主义看法论述教育问题的著作是杨贤江的（ ）A.《教育学》 B.《论共产主义教育》C.《新教育纲领》 D.《民主主义与教育》18.良好师生关系建设的基础是师生之间的（ ）A.被治理与治理 B.被掩护与掩护C.被教育与教育 D.相互尊重与平等19.为了使课程与教学适合于学习者的需要和配景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技术方面的条件举行的评估。这种评价属于（ ）A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.内部评价20.在班级治理中，一个班级的组织者、向导者和教育者被称为（ ）A.校长 B.班主任 C.教师 D.行政干部21.心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区此外两个部门：心理历程和（ ）A.性格 B.能力 C.认识 D.个性心理22.华生在研究儿童恐惧心理的实验中，当儿童抚摸小白兔时就用力敲锣，效果使这个儿童不光对小白兔甚至对其他白色工具都发生了畏惧心理。该实验违背了心理学研究的（ ）A.客观性原则 B.教育性原则 C.生长性原则 D.系统性原则23.“一千小我私家的眼里有一千个哈姆雷特”讲明人的心理具有（ ）A.客观性 B.主观性 C.目的性 D.社会性24.（）是中枢神经系统的最低部位，它的基本功效是举行反射运动和传导神经激动。A.脊髓 B.大脑 C.小脑 D.延脑25.花样塔用英文表现是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是（ ）A.行为 B.整体 C.精神 D.人本26.新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（ ）A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.无条件反射 D.条件反射27.“侧耳倾听”“举目注视”“屏息注视”等现象属于注意的（ ）A.转移 B.广度 C.内部状态 D.外部体现28.从冷水里出来再到稍热一点的水里以为热水更热了，体现了（ ）A.感受后效 B.感受适应 C.感受对比 D.感受差异29.人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（ ）A.幻觉 B.感受影象 C.静止运动 D.错觉30.对于“月晕而风”“础润而雨”的认识反映了人类思维的（ ）A.间接性 B.直接性 C.归纳综合性 D.详细性31.解几何题的时候，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维是（ ）A.直觉行动思维 B.详细形象思维 C.抽象逻辑思维 D.缔造性思维32.意志是人的重要品格。
成语“坚定不移”体现出意志。
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