教学现场一教学现场二 为更进一步深化发电厂及电力系统专业的教学改革，了解探寻基于工作过程的教学模式，提升教师的职业技能和现场经验，让学生对现场有更进一步的理解和了解，4月9日下午，郑州电力高等专科学校电力工程系特聘用设备厂家技术人员对学生展开现场教学。 本次教学重点为SF6重复使用装置的用于与确保，SF6微水测量仪的用于与确保，在教学过程中，学生大力发问，厂家人员融合电力系统实际展开冷静介绍，接到了较好的效果。 这种切合现场的教学方式拓宽了学生的视野，很大的非常丰富了学生的现场经验和专业知识，同时也提升了学生的自学兴趣，为之后前进教学改革累积了宝贵的经验。
该专业在理论教学体系的改革和建构中，根据专业能力目标的必要或间接拒绝，把理论教学分成一般技术基础理论、电气工程基础理论、电力工程专业理论和专业技术应用于理论等4个层面。实践中教学体系的改革通过设置专业性课程、综合性课程、理论性课程中的实验、集中于实训等手段，按照循序渐进的能力培育规律建构了从基本操作技能训练测试计算能力训练计算出来综合能力训练的比较独立国家的实践中教学体系，增强实践性教学环节，使理论与实践中互相渗入，沦为一个有机整体，增进学生专业能力的全面培育。
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